自我介绍

各位考官，你们好，

我叫杨丁诚，来自河北衡水，现就读辽宁师范大学体育教学专业。
先介绍一下我的专项，从15年开始到23年退役，我在竞技健美操项目，已训练9年，本科期间担任健美操校队队长，曾获得中国大学生健美操锦标赛男子单人操冠军，混合双人操亚军。河北省混双、三人、五人冠军。通过多年的训练经验，我有能力为我校组建高水平健美操社团或校队，进行体系化训练；同时本人擅长创编带有武术特色课间操，丰富我校的校园文化生活。
在资质方面，本人现持有高中教师资格证，国家二级乒乓球、篮球裁判员证书。并持有中国红十字会CPR+AED急救认证 。在研究生期间参与世界大学生足球世界杯赛事工作，担任急救担架员 ，参与8场国际足球赛事，期间迅速救治2名运动员，凭借积累的经验，我有信心在教学、以及校园安全领域贡献自身力量。

我深知单一体育知识学习，不能满足现代教育的发展的需要，因此我利用本科周末时间攻读了计算机科学与技术的第二学位。掌握了计算机编程语言，还运营了第一个公众号，粉丝超2万。

作为一名河北的学生，我选择怀柔，是经过认真考虑的，不只是离家近，而是因为怀柔教育平台，最能匹配我的“体育+科技”复合型特长，让我能真正实现教育理想。

如能成功入职，我一定会珍惜这次机会，将全部精力投入到学校的教育事业中去。

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怀柔名胜古迹：

* **慕田峪长城：** 怀柔最著名的景点之一，长城依山势而建，景色壮观，敌楼密集，双面垛口是其特色。
* **红螺寺：** “南有普陀，北有红螺”的说法，是著名的佛教圣地，拥有“御竹林”、“雌雄银杏”等三绝景。
* **雁栖湖yanqi：** 以独特的自然风光和水上项目著称，也是重要的国际会议举办地（如APEC）
* 怀柔近年来还以其**怀柔科学城**的定位闻名，融合了现代科技与自然景观，是集旅游、科研、教育为一体的区域。

你认为一个优秀的教师应该具备什么素质？

感谢老师的提问，我认为，
一名优秀的教师，绝不应是单一的“技能传授者”，而应该是德才兼备、身心健康的复合型人才。

首先最重要的是，要有高尚的道德品质，这体现在日常生活中，要做到关爱全体学生，将“健康第一”的教育理念融入日常，在课堂内外，必须以身作则，成为学生的道德榜样和人生导师。

同时还要，具备宽厚的理论基础与广博知识，对于体育学科的教师来说，我们虽然从小搞体育，也懂运动，这还不够，我们还要不断学习生理学、训练学、运动损伤相关知识。只有这样才能够科学地设计运动负荷，面对课堂上的突发运动损伤，也能及时处理，保障课堂安全。

新时代对教师提出了更高的要求。不仅要对自己主学科擅长，还应多方面发展。
就我而言，在本科期间，我意识到单一的体育知识不能完全满足社会对现代化教育的需求，因此我利用本科四年的周末时间双修了计算机科学与技术的第二学位，也获得了编写php语言的基础，学习期间，运营了自己的第一个公众号，粉丝超20000+。

总而言之，我认为优秀教师的是：德才兼配、身心健康的复合型人才。如果有幸能加入到我们怀柔二中，我愿意把我不断学习的这种精神带入到我们怀柔二中。努力成为一名合格且优秀的体育教师！

自媒体发展下，教师喜欢在网上分享自己的教育生活，你怎么看？

对于教师来说，在网络上分享自己的教育生活，有利于缓解教师的职业压力。
同时在内容的创作中，可以形成反思？，倒逼自己能够不断的提升
过分投入？

对于学生来说，通过与教师一起完成视频制作 ，可以拉近师生关系，但是容易过分暴露隐私、容易出现不可控的评论，引起学生自卑。

对于学校来说，教师分享优质教学内容，有利于口碑的建立，但一旦出现争议性内容，就会将学校拉入舆论的漩涡，

那么我们要扬长避短，
首先，对于教师来说，应该注重精力的分配，一定要保证教学质量，在分享时，一定注意自己的言行举止，针对学生的面部特征要加以保护

对学校来说，应该建立学校的隐私制度，报包括对学校和学生的保护。学校可以开展一些教师的网路素质培训，提升教师的网络素质。

小学生爱告状怎么办？

感谢考官提问，考生开始作答。
对于小学生经常爱告状这件事情，我认为是可以理解的。因为他们正处于这样的年龄阶段，不懂得如何去自己解决问题，所以我认为作为一名老师需要去辩证的看待这个问题。
如果有一名学生找我告状，我会首先去了解他告状的原因，了解事情发生的全过程，并且针对他的问题提出自己的建议。在问题解决后我会认真的与这名学生进行沟通，告诉他一些解决问题的办法和道理，鼓励他尝试自己去解决问题。我也会在一个特定的时间召开以''和谐有爱''为主题的班会，告诉大家我们在一个班级体内，就是和谐有爱的一家人，我们应该做到互帮互助，如果发生问题和矛盾可以去沟通和交流，一起商量出解决办法。通过这样的活动让同学们体会到班级体的意义。

未来我也会持续的关注这名学生的情况
考生回答完毕

首先，我会本着以人为本的学生观，调整自己的情绪，冷静看待问题、处理问题，不被情绪所支配。

其次，我会迅速控制局面，维持正常的教学秩序；默默提醒学生，让他们好好上课，让他们课后再解决问题